從2007年踏上工作崗位，張京正已經(jīng)在濟(jì)南重工度過了一年的工作時(shí)光，在這段時(shí)間里，他學(xué)到了很多，收獲了很多，從一個(gè)初出校門的青年學(xué)生逐漸成長為具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)能手。
入廠之初，張京正首先到四個(gè)分廠實(shí)習(xí)，從鑄鋼廠、通用廠到工程公司、鍛造廠，一路實(shí)習(xí)下來，對公司的生產(chǎn)環(huán)境、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等逐漸從初步了解到熟悉，慢慢適應(yīng)了工作的節(jié)奏。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，張京正進(jìn)入設(shè)計(jì)院冶金小組（現(xiàn)技術(shù)中心），冶金組的成員年齡都不算大，全部是80后，相似的年齡、經(jīng)歷使他很快融入這個(gè)新集體中。剛踏入工作崗位的他對各項(xiàng)業(yè)務(wù)尚不清楚，唐工、閻工和謝工等同事、領(lǐng)導(dǎo)熱心的對他一一指導(dǎo)。面對一捆捆的圖紙，他常感到無從下手，從接觸的第一套圖紙——毛管對齊及芯棒預(yù)穿臺架入手，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，從整理圖紙、修改明細(xì)表，到畫零件圖、部件圖到總圖，液壓配管，干油配管、氣動(dòng)配管及電氣配置圖，對整個(gè)產(chǎn)品圖紙的層次有了比較清楚的認(rèn)識。
從學(xué)校畢業(yè)到進(jìn)入企業(yè)，張京正感觸很深。讀書時(shí)老師常常教導(dǎo)他們機(jī)械工程師就是手冊工程師，要常去翻手冊解決工作中的問題，當(dāng)時(shí)他并不能夠完全理解，在一段時(shí)間的工作后已經(jīng)深有體會。剛看到辦公桌上擺放的三冊發(fā)黃的《重型機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)》和五冊《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》時(shí)，他心中還犯嘀咕，這手冊用得著么？然而他卻發(fā)現(xiàn)同事們時(shí)常去翻，不久之后，在對某部件液壓配管時(shí)遇到一些管接頭的問題，他也通過翻閱手冊找到了解決問題的方法，才真正明白了老師所說的含義。
作為設(shè)計(jì)人員，張京正平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都是在電腦前繪圖、設(shè)計(jì)，部門領(lǐng)導(dǎo)常常提醒他，不要老坐在辦公室里畫圖，要經(jīng)常到車間去看看，實(shí)地考察一下機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并親自帶他去車間參觀，為他講解各種設(shè)備的功能、結(jié)構(gòu)，使他受益匪淺。
短短一年的時(shí)間內(nèi)，張京正從只懂理論知識到掌握豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作、生活各個(gè)方面全面融入到重工這個(gè)溫暖的大家庭中。重工給了他施展才華的舞臺，他的成長也將伴隨著重工進(jìn)一步發(fā)展壯大。
